EARTH EDUCATION NEDERLAND

Interpretatie wordt niet alleen toegepast ten behoeve van voorlichting en educatie in natuurgebieden, historische plaatsen, musea, bezoekerscentra, dierentuinen etc. maar ook ten behoeve van gebiedsontwikkeling. In Nederland is het vakgebied van ‘interpretation’ nog vrij onbekend en heeft het verschillende namen of betekenissen. In de Verenigde Staten is het vakgebied apart ontwikkeld, naast educatie, voorlichting en communicatie.

De originele definitie van Freeman Tilden, de grondlegger van dit vakgebied in de Verenigde Staten in de eerste publicatie ‘Interpreting Our Heritage’ uit 1957 luidt: "Interpretation is an educational activity which aims to reveal meanings and relationships through the use of original objects, by first-hand experience, and by illustrative media, rather than simply to communicate factual information".  Het vak van interpretative behelst volgens Tilden het creëren van "first-hand experiences to give natural and cultural heritage a deeper meaning".

Interpretatie is een methode om natuur- en cultuurhistorisch erfgoed tot leven te brengen voor bezoekers, zodat zij de unieke kwaliteiten van de plek direct en persoonlijk ervaren, en zich ermee kunnen verbinden.